2015-2016学年第一学期教科室工作计划

江苏省南菁高级中学实验学校2015-2016学年第一学期教科室工作计划一、指导思想以落实市教研室和学校工作计划目标，坚持“在美的体验中自主成长”的学校理念，以省规划课题研究为抓手，以“国家课程校本化”为核心，推进新课程改革，提高教师的课程意识，全面提升学生学业水平和综合素质两方面质量，促进学校特色发展和教师专业成长。二、主要工作（一）加强学习与研究1.校本课程基本理念、开发实施策略学习。2.关于“教师教学行为改变”的相关理论学习。3.加强“国家课程校本化”的相关理论学习与研究。（二）重视教科研一体化实践1.教科室将成立学科科研共同体，紧紧依靠学科科研共同体进行系统化研究，如语文、外语语言积累策略研究，“潜能生”提升策略研究等，把各个年级段的研究形成一个系列，从而通过学科科研共同体的合作研究，拓宽教师专业成长的渠道，并努力将各项研究纳入到教师专项课题之中，力争实现教研与教学双翼齐飞的局面。2.教科室将会同教务处，开展教师专项课题进课堂活动。（三）课题研究和课程开发1.做好原有课题的管理、督促和指导工作。重点做好省级课题《基于苏派名师课例的教师教学行为改变的研究》的研究工作，为下半年中期展示做准备。2.引导教师积极参加学校课题的子课题研究3.制定学校教研管理制度。4.做好选修课课程开发和校本教材的编写工作（四）推进国家课程校本化建设，提高教师课程意识。1. 采取“X+1”方式进行国家课程校本化实验，实现校本课程变革成果对核心课程的转化。所谓 “X+1”方式，就是学校在初一、初二年级要求部分国家课程抽出一部分时间，确定一部分内容，采取校本课程教学原则进行教学，即将学科内容转化为生活情境中的具体活动，让学生在活动中去探究知识，运用知识，同时教学内容鼓励跨学科整合。2.引导教师以“课程”的观点去思考自己的教学。（五）推进名师成长工程1.根据《青年教师个人专业发展规划》，促进青年教师专业发展。2.加强“青蓝结对”过程管理，互促共赢。3.做好新进教师的后续培训。三、教科研工作行事历8月份：1.新进教师和新班主任暑期培训2.“感动菁园教师”的教育故事叙述3.以提高课堂教学有效性为目标的校本教研实施研究9月份1.“青蓝结对”及教师发展论坛2.“读书俱乐部”活动3. 做好学校教科研管理制度座谈会4. 跟踪各学科在国家课程校本化的进展10月份1. 各学科活动类课程的相互观摩与校内评比活动2.省规划课题中期展示的准备工作11月份1. 江阴市国家课程校本化现场推进会及省规划课题中期展示2. 活动小结12月份1. 菁园讲堂：新进教师成长报告会2. 举行“同读一本书”全校交流活动元月份1.“学会讲述自己的故事——教师论文写作的若干赠言”讲座2.年度教科研成果统计3.布置寒假自主研修事宜 教科室 2015年9月1日

2013-2014学年第一学期教科室工作计划

江苏省南菁高级中学实验学校2013-2014学年第一学期教科室工作计划一、指导思想以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、主要工作（一）加强学习与研究1.教材及教法研究要求认真研究教材体系，认真研究教法；每一学科组要结合本学科特点研究出适应本学科教学与学生学习的真实有效的课堂教学模式或方法。2.新课程理论学习、教育教学理论学习。3.关于“教师教学行为改变”的相关理论学习。（二）重视教科研一体化实践1.说课、听课与评课说课是教研活动的一种有效形式，通过“说课”活动加强教材研究，锻炼年青教师驾驭教材的能力。建议每个教研组安排2至3次组内说课活动。2.教研活动时间全组第一节课听研究课，第二节全组评课，本学期要增加评课的“学术含量”，力求切入点小，倡导专题式评课。3.本学期，教科室将成立学科科研共同体，紧紧依靠学科科研共同体进行系统化研究，如语文、外语语言积累策略研究，“潜能生”提升策略研究等，把各个年级段的研究形成一个系列，从而通过学科科研共同体的合作研究，拓宽教师专业成长的渠道，并努力将各项研究纳入到教师专项课题之中，力争实现教研与教学双翼齐飞的局面。（三）课题研究和课程开发1.做好原有课题的管理、督促和指导工作。重点做好省级课题《基于苏派名师课例的教师教学行为改变的研究》的开题工作及校本课题的研究工作，并围绕学校课题研究成立课题中心组。2.引导教师积极参加学校课题的子课题研究3.积极推进“教师专项课题”进课堂活动4.做好选修课课程开发和校本教材的编写工作（四）深入推进“书香校园”建设1.本年度教科室仍把“书香校园”建设作为重点工作之一。我们将从德育工作者“同读一本书”，同一学科“同读一本书”，师生“同读一本书”和家校“同读一本书”四个层面深入开展读书促成长活动。2.做好各层次的读书交流、研讨活动。3.加强读书活动的校际交流，以“书”为媒，扩大南菁品牌的影响力。三、教科研工作行事历9月份：1.制定计划，并征集意见和建议2.搜集整理各学科教学实践中存在的主要问题3.做好新学年的师徒结对启动工作 4.就教师专项课题研究和菁园讲堂校本化进行研讨 5.迎接教研室的教育科研网络化管理工作检查10月份：1.“潜能生提升”专题研讨2.“教师专项课题”校内评审3.“读书俱乐部”活动4.菁园讲堂5.省级课题《基于苏派名师课例的教师教学行为改变的研究》开题仪式，成立学校课题中心组。11月份：1. “期中质量分析”有效性研讨2. 无锡、江阴市教师专项课题申报、结题工作3. 菁园讲堂12月份：1.“全市公开课展示”主题、内容与形式的确定2.组织好“全市公开课展示”的研讨活动1月份： 1.学校课题、教师专项课题的叙事、案例征集 2.年度教科研成果统计 3.布置寒假自主研修事宜 4.举行“同读一本书”全校交流活动教科室 2013年9月10日