王冬梅老师荣获无锡市初中语文学科优秀课评比一等奖

12月中旬,由无锡市教育科学研究院举办的无锡市初中语文学科优秀课评比如期举行,来自全市的多名老师展开激烈角逐,经过一轮轮的比拼,最终,我校王冬梅老师以扎实的基本功,优秀的综合素质突出重围,荣获一等奖!

指向“知识” 聚焦核心

“古柏高枝银杏实,几千年物到而今。”11月9日下午,我校语文教研组活动如期举行,本次活动特邀江阴市实验中学杨春方校长,为一线教师解答教材处理的困惑。杨校长的讲座以《指向“知识”的语文教材阅读》为主题,从语文教学研究的四个基本问题入手,聚焦“教什么”展开讨论。杨校长的讲座分为“缘起:语文教材阅读指向‘知识’的现实呼唤”、“模型:教材文本的知识类型、内涵与建构路径”、“实践:指向‘知识’的教材阅读的尝试与反思”、“展望:与应试教学之间保持应有的联系和边界”四个部分。首先,杨校长结合国内教育实际,又吸收国外先进教育理念,谈起研究的缘起:面对当下教学活动的空心化、知识学习的碎片化、考试测评隔膜化的现实,提出“知识”是实现教、学、评一致性的方向。接着,杨校长依据布卢姆教育目标分类学,将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识四类。并据此,可以发现知识的认知过程会经过记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个阶段,由此衍生出解释、推断、检查等诸多活动形式,为建构课堂活动的模型指明了方向。然后,杨校长借助“肖培栋备课九问”,层层推进,步步深入,还原出教材文本阅读的一般过程,即从集体性走向文本独特性的特征。紧接着,杨校长又结合自己在《我的叔叔于勒》教学实际中的尝试,通过思维导图等活动形式,引导学生理解“跌宕处境中的人性暴露”这一核心知识,用具体实际阐释教材中的知识是如何一步步走向课堂活动,最后在学生的学中落地生根。杨校长还谈到自己利用碎片化时间,解读诸如《商山早行》《月夜忆舍弟》等诗歌,提炼核心知识的细节,这是一个研究文本的方法指导。整场讲座杨校长引经据典,谈论教育时事,既有对国家意志的宏观研究,也有一线教师的微观实践,在解答困惑的同时,也让我们感受到了语文人做学问的姿态。

无锡教科院周金良老师莅临我校就新中考背景下语文教学作出战略指导

2021年9月27日上午,无锡教科院周金良老师莅临南菁实验,就新中考背景下语文教学的坚守与调整为主题,从四个方面为老师们解读新中考的变与不变,深具指导意义,与会老师们受益匪浅。

教有“活” 研须“动”

8月29日,我校语文教科研组举行新学期首次活动,活动主题为教有“活”,研须“动”。本次活动由教科研组长韩蓉老师主持。南菁一直致力于将教研与活动结合起来,为学生创造一个舒适的学习环境与活跃的课堂氛围。希望学生们能在快乐中学习,在学习中快乐,所以南菁的教师们一直在不断充实、提升自己的专业知识,希望能为学生带来更好的学习体验。首先,新入职老师进行自我介绍。然后,布置本学期工作安排、教学规范与听课开课备课要求。并对研训室的新学期安排进行解读,重点关照课堂活动组织、语文的学科知识,提升教师本身的素养,不忘师心,牢记师命,与时俱进,开拓创新,创造优良的校园文化,引导学生主动思考,积极探究,在学习与活动中成长。最后,教务处郁乐伟主任发言,要求教师们时刻不放松自己,积极进取,提升自己的专业素养,为学生创造美好的明天,为南菁创造辉煌的将来!

周昕老师荣获江阴市第二十届教师技能大赛一等奖

2021年3月至4月期间,市教育局、市教育工会于举办了以“立德树人担使命,教书育人作贡献”为主题的江阴市第二十届教师技能大赛。经过学校、层层选拔,共有101名教师参加了市级大赛。以“上好一门课”为大赛理念,本次大赛由教学设计、课堂教学两部分组成。我校周昕老师凭借扎实的语文基本功,突出重围,获得江阴市一等奖。