我校刘玥彤老师参加无锡市“锡惠在线”名师课堂展播

2022年年底，通过潘宇名师工作室的举荐和引领，我校刘玥彤老师参加了无锡市“锡惠在线”网络课程的录制工作。在此过程中，刘玥彤老师得到了教研室潘宇老师和学校领导的大力支持和指导。通过两三个月时间的精心准备和一次又一次的磨课，在2023年的3月份完成的“锡惠在线”的视频课录制并荣获无锡市市级公开课证书。”锡慧在线”网络学院是面向中小学开展远程教育的在线学习平台，具备MOOC和SPOC的基本功能，能够支持教师开设及搭建在线课程和学生自主学习、做练习题、参加在线考试等服务，满足学生个性化差异需求。开放课程，在线学习，全学段全年级课程，随时保存学习进度，方便下次学习。

文化润菁园  艺术绽青春南菁实验学校第十四届菁园文化艺术节环保时装秀比赛现场

文化润菁园，艺术绽青春。历时一个多月，南菁实验学校第十四届菁园文化艺术节圆满落下帷幕。满载着喜悦和祝福，怀揣着憧憬和理想，菁园学子在文化艺术节活动中亮出了阳光青春的形象，展示了他们的文艺素养，丰富了校园生活。让我们一起走进菁园文化艺术节，一睹他们的风采！ 本次艺术节美术组协助德育处完成了毛笔书法现场比赛、硬笔书法现场比赛、电子小报、手抄报评比、校园环保时装秀评比等大量的工作。下面我们就来看看学生们的风采吧！ 环保已经成为一种时尚，每位选手化身为小小设计师，巧妙利用“可回收资源”材料，创新设计出美丽的时装。瞧，设计师们穿上自己的衣服可真开心！

2023 年江阴市初中学业水平考试 艺术素质测评

一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标， 弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，不断提高 学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，引导学生树立正 确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，促进学生的全面发展。二、基本原则 ：（一）导向性原则。遵循学校艺术教育的基本规律，体现艺 术课程的性质和价值。通过测评推动学校配齐配足艺术师资，开齐 开足上好艺术课程，促进教师转变教育观念和教育行为，促进学校 完善艺术教育保障条件，促进学生提高审美素养和发展艺术特长。 （二）基础性原则。遵循由易到难的规律，坚持课堂基础知识、基本技能的学习评价与实践能力考核相结合，坚持艺术素养 普及与艺术特长发展相结合，促进学生艺术素养的整体提升。（三）可操作性原则。遵循“简便易行、客观公正、逐步深 化”的基本思路，坚持艺术素质过程评价与艺术学科素养考核相 结合，科学制定测评方案，确保艺术素质测评工作公平、合理、 有序开展。（四）公平性原则。每学年末在班级公告栏、校园网等媒介 公示学生艺术素质过程评价成绩（平时成绩），公示不少于一周； 组织学生统一参加无锡市教育局组织的艺术学科素养考核（在线 测评）。三、时间安排1．艺术素质过程评价以学年为时间段对学生分阶段实施考核，每学年末进行成绩 公示并告知家长后提交市教育局审核备案。2023 年初三学生艺术 素质过程评价成绩于 5 月 18 日前由学校完成信息录入，5 月 25 日前市教育局完成审核。2023 年初一与初二年级学生艺术素质过 程评价成绩于 6 月 5 日前由学校完成信息录入，6 月 15 日前市教 育局完成审核。2．艺术学科素养考核 艺术学科素养考核时间为 3 月 30－31 日。3 月 28 日前由学 校自行组织模拟测试。 艺术学科素养考核补考由学校组织，时间为 4 月 29 日前。四、测评对象 艺术素质过程评价对象为初一至初三年级学生；艺术学科素 养考核对象为初三年级学生。五、测评内容与方式 1．艺术素质过程评价 学校为每位学生建立平时成绩电子档案，录入江阴市初中学 生艺术素质测评信息化系统，在每学年末根据学生参加艺术课程 学习、参与艺术课外活动、发展艺术特长等情况综合评定成绩。 按音乐、美术学科三年平均成绩分科计分，满分各为 100 分（超 过 100 分以 100 分计算）。两科成绩相加取平均值即为艺术素质过 程评价成绩。

文化润菁园  艺术绽青春南菁实验学校第十四届菁园文化艺术节书画比赛现场

为提高我校文艺艺术水平，营造艺术氛围，给学生展示艺术才能的舞台，丰富学生课余生活，我校在12月展开了艺术节活动。其中包括现场硬笔书法比赛、现场毛笔书法比赛、现场绘画比赛、手抄报、电子小报比赛、校园服装秀等，美术组配合德育处承担了主要工作。

2022年无锡市中学生现场绘画我校获得团体一等奖

为了全面贯彻落实党的教育方针，加强和推进学校美育教育，提高学生艺术素养，同时也为选拔优秀选手参加2022年第32届无锡市中学生现场绘画比赛活动，经研究，决定举办江阴市中学生现场绘画比赛，我校美术组积极参加比赛并获得了无锡市团体一等奖。