2023 年江阴市初中学业水平考试 艺术素质测评

 一、指导思想:    

    全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持以社会主义核心价值观为引领,以提高学生审美和人文素养为目标, 弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,不断提高 学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,引导学生树立正 确的审美观念,陶冶高尚的审美情操,促进学生的全面发展。


二、基本原则 :

(一)导向性原则。遵循学校艺术教育的基本规律,体现艺 术课程的性质和价值。通过测评推动学校配齐配足艺术师资,开齐 开足上好艺术课程,促进教师转变教育观念和教育行为,促进学校 完善艺术教育保障条件,促进学生提高审美素养和发展艺术特长。 (二)基础性原则。遵循由易到难的规律,坚持课堂基础知识、基本技能的学习评价与实践能力考核相结合,坚持艺术素养 普及与艺术特长发展相结合,促进学生艺术素养的整体提升。 

(三)可操作性原则。遵循“简便易行、客观公正、逐步深 化”的基本思路,坚持艺术素质过程评价与艺术学科素养考核相 结合,科学制定测评方案,确保艺术素质测评工作公平、合理、 有序开展。 

(四)公平性原则。每学年末在班级公告栏、校园网等媒介 公示学生艺术素质过程评价成绩(平时成绩),公示不少于一周; 组织学生统一参加无锡市教育局组织的艺术学科素养考核(在线 测评)。


三、时间安排 

1艺术素质过程评价以学年为时间段对学生分阶段实施考核,每学年末进行成绩 公示并告知家长后提交市教育局审核备案。2023 年初三学生艺术 素质过程评价成绩于 5 18 日前由学校完成信息录入,5 25 日前市教育局完成审核。2023 年初一与初二年级学生艺术素质过 程评价成绩于 6 5 日前由学校完成信息录入,6 15 日前市教 育局完成审核。 

2艺术学科素养考核 艺术学科素养考核时间为 3 3031 日。3 28 日前由学 校自行组织模拟测试。 艺术学科素养考核补考由学校组织,时间为 4 29 日前。 


四、测评对象 艺术素质过程评价对象为初一至初三年级学生;艺术学科素 养考核对象为初三年级学生。 


五、测评内容与方式 1.艺术素质过程评价 学校为每位学生建立平时成绩电子档案,录入江阴市初中学 生艺术素质测评信息化系统,在每学年末根据学生参加艺术课程 学习、参与艺术课外活动、发展艺术特长等情况综合评定成绩。 按音乐、美术学科三年平均成绩分科计分,满分各为 100 分(超 100 分以 100 分计算)。两科成绩相加取平均值即为艺术素质过 程评价成绩。