江阴市中小学

信息学编程

教学研讨活动

活动一 公开课

    10月25日，一场别开生面的公开课在我校举行，主题为《小小软件测试工程师》，授课教师陈子健。这堂公开课旨在让初中学生亲身体验软件测试工程师的职责和工作，并通过使用C++编程语言修复程序中的bug，提升他们的编程能力和解决问题的能力。

    在课堂上，学生们通过观看精心制作的教学视频和实践演示，了解了软件测试工程师在保证软件质量方面的重要作用。

    随后，学生们亲自动手尝试C++编程，使用所学知识修复一个虚拟程序的bug。通过阅读代码、定位问题和运用C++语言特性进行修复，在教师的指导下，学生们逐渐掌握了调试技巧和解决问题的方法。他们充满热情地讨论bug的来源和解决方案，并克服了困难，成功修复了程序中的bug。

    这场公开课不仅锻炼了学生们的编程能力，还培养了他们的逻辑思维和团队合作精神。课后，一位同学表示：“通过这次公开课，我更加了解了软件测试工程师的工作和责任。我也更加熟悉了C++编程语言，希望将来能成为一名优秀的软件测试工程师。”

    除此之外，该公开课还促进了学生之间的交流与互动。不同年级的学生在课堂上共同学习、共同探讨问题，互相帮助、相互鼓励，切实增强了学生的团队合作精神和集体荣誉感。通过解决编程中的问题，他们培养了自信、客观分析及解决问题的能力，让他们更好地面对未来的挑战。

    陈子健老师表示，希望通过这样的公开课，唤起学生们对软件测试工程师职业的兴趣，让他们在初中阶段就开始了解和体验相关的知识和技能，为将来的学习和职业发展打下坚实基础。希望通过这些活动，更多的孩子能够了解和接触到编程语言，在未来能够成为IT领域的一份子，并为世界带来更多的创新和贡献。

活动二 专家讲座

随后，江苏省南菁高级中学实验学校钟方主任进行了一场主题为《信息科技年轻教师路在何方》的讲座，为年轻教师指明了职业发展的道路。

在讲座中，钟主任从学术荣誉晋升、职称晋升、职务晋升等方面，分享了自己多年的从教与研究经验和心得，提供了很多有价值的建议。他还针对大家的问题进行了回答与交流。

钟主任指出，信息科技教育领域是一个充满挑战和机会的领域，年轻教师应该积极适应、更新知识，从而更好地适应时代的发展潮流。他提出了注意力优先原则，即教师应该注重发展自己的核心竞争力，这是获取职业发展空间和成长机遇的关键。

此外，钟主任还提出了信息科技年轻教师职业发展的价值宣传和个人品牌建设，强调教师个人形象、自我包装、职字行为等方面的重要性，并指导年轻教师如何提升自己的形象、塑造个人品牌，成为行业领军者。

在场的年轻教师们纷纷表示，他们从这次讲座中受益匪浅，学到了很多有用的经验和方法，更明确了自己的职业发展方向，会将所学所得融入到日后教学实践中，只争朝夕，努力成为一名优秀的信息科技教师。

最后，钟主任结合实践，号召广大信息科技年轻教师肩负起培养人才、推动科技创新的重责大任，为祖国的信息科技事业人才培养做出应有的贡献。