南菁实验教育集团南菁校区英语组教研活动报道
2021年3月18日下午，南菁实验教育集团南菁校区英语教研组进行了同课异构活动。同课异构的老师分别是现在任教初一的舒可锲老师和沈楠老师，同课异构的内容为7B Unit 3 Reading Welcome to Sunshine Town。
舒老师以视频导入，引导学生从视频中提炼出介绍一个地区应从哪些方面入手，为解读文章打下基础。在文章的解读上，舒老师由浅入深，循序渐进，在解读基本信息的基础上提问学生思考文字背后的深层含义，思考作者的情感态度，最后抓住exchange一词进一步挖掘文章的跨文化内涵。
沈老师以歌曲导入，让学生自由谈论旅行的经历。在文章的解读上，沈老师关注文章脉络的梳理和信息提取，为学生理清思路。读后活动鼓励学生依据文本所学介绍自己家乡，学以致用，学生参与度高，气氛热烈。
课后，全组老师针对这两节课的设计思路展开了热烈的讨论，大家各抒己见。秦老师和谢老师指出：文本解读要有深层思考，但同时也要接地气。
教研活动中听评课的思维碰撞不仅帮助组内教师更好地成长，也鼓励了组内的其他老师大胆打开新思路、尝试新教学方法、对文本独到新颖的解读，对教师成长具有不可替代的作用。