为进一步提高学校教育教学质量，提升青年教师素质，更好地激发青年教师在专业化发展的道路上的成长，4月26日，我校于实验楼二楼放映厅举行了“2019年度青年教师年度人物评选”活动。

根据《南菁实验青年教师年度人物评选方案》，通过教研组推荐和自荐，评选工作小组先期核准，共有黄臻、王冬梅、陶弘扬、葛盼盼和黄淑惠5位教师具备参评资格。她们分别围绕自身发展情况，在评选中进行了公开述职。

本次评选活动由南菁实验副校长许志文主持。

首先来自语文组的黄臻老师以三个关键词“变化”、“感恩”和“成长”讲述了自己在南菁5年的点点滴滴，初入南菁就担任班主任的黄老师在南菁大集体的帮助下稳扎稳打地开展工作，教学相长，无论是班主任工作能力还是教学专业水平，都在稳步攀升；语文组的王冬梅老师，以“充实”、“努力”和“感谢”三个关键词分享了她在菁园的6年，她特别提到了，每一次的公开课都离不开组内老师的出谋划策，身为南菁人感到无比荣幸和温暖；来自英语组的陶弘扬老师始终保持学习热情，在2019年远赴加拿大学习，今年担任了英语备课组长，在菁园一次又一次地实现了自身价值；心理老师葛盼盼，则以“一颗初心、一路前行”为主题进行了本次的述职，参加研讨会议、针对学生现阶段问题开设相关课程、撰写心理调适文章、对学生和家长进行心理疏导，包括之前的阳光小屋建设、组织校园心理剧等等，在这个平凡的岗位上她在不断播洒着自己的点滴心血；来自地理组的黄淑惠老师以谦虚的口吻与大家分享了这段时间跌宕起伏、一波三折的心路历程，她让我们看到了一名优秀青年教师的付出和坚守。
    述职结束后，南菁实验教育集团费玉新总校长作总结发言。他指出，青年教师在关注学生的成绩的同时，更需要自身的成长，而年轻教师的成长离不开老教师提供相应的环境和氛围。他希望成熟教师能用充满正能量的一言一行去帮助、示范、引领和推动年轻教师的成长，学校会全力支持青年教师的各项发展。

岁月曾著风雨，更待满树繁花。教师的职业意味着奉献，青年教师作为学校的未来，需要勤教学、苦钻研，淡泊名利促提升，脚踏实地向前行。相信通过此次评选，老师们会以更青春昂扬的姿态，追逐梦想，做业务精湛、素质过硬、爱岗敬业、务实苦干、乐于奉献的菁园教师。