为了聚焦班主任队伍师德建设，引导广大班主任以德立身、以德立学、以德育德，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，促进班主任专业素质能力提升，南菁实验教育集团南菁校区通过多种形式着眼班主任班集体组织管理、班级文化建设、学生发展问题诊断、家校协同和课程开发等能力提升。

    9月16日下午，南菁实验教育集团南菁校区在实验楼底楼阶梯教室举行2019-2020学年度第一次班主任工作论坛。本次论坛以“怎样制定新学期班主任工作计划”为主题，南菁教育集团总校长费玉新、执行校长刘文晶、各分管校长、

    德育处、教务处、教科室、总务处人员及全体班主任参加了本次论坛。

本次论坛由南菁实验学校德育处主任贡波主持。论坛上，唐婕、贡彩华、毛彩芳3位班主任毫无保留地介绍了自己对班主任工作计划的认识及具体做法。赵琳、王冬梅、夏建平三位老师分别就三位老师的发言作出点评，交流自己的观点、建议。

唐婕老师从制订班主任工作计划的前期准备谈起，从什么是班主任工作计划、制订工作计划有什么意义、如何制订班主任工作计划三个方面向大家进行介绍，认为班主任制订计划前要具备以下几个条件：班主任自身的积极性、了解学生、精准的班级定位。

贡彩华老师结合初二年级学生特点就自己怎么做的为大家做了经验分享，同时也指出制订计划一要思想上重视；二要做好班级的管理，以人为本尊重学生，关注个别差异；三要做好自己的教学工作。指出德育无小事，我们应该身勤、眼勤、手勤、口勤、心勤。

毛彩芳老师从一个面两天线五个点来谈自己对如何制订班主任工作计划的认识，着重从文化建设、行规养成、家校合作、教学成绩、安全教育五个点为大家介绍了在制订工作计划中我们应该注意的问题，联系好德育处、班级这两条线，做好那个“心里美”。

蒋守胜副校长做出点评指出：班主任工作计划一定要结合自己的班级管理，科学合理的计划，要有全员、全程、全方位德育的思想；“多维互动，携而共进”，制定一定要有高度，要结合教育部等教育主管部门的文件、精神，培养社会主义事业的接班人；要有灵魂、有宽度，协调好学校、任课老师、家长、学生，调动其积极性，为班级管理服务。

费玉新校长听完大家发言后也分享了自己的想法，指出班主任工作计划是要实实在在的日常工作，作为班级的管理者我们班主任一定要有责任心、事业心，要懂反思，计划能落实到每天的工作中去，根据具体情况适时调整计划，计划不仅仅是写在纸上，而应该是从工作实际中来，回到实际工作中去。

蔡成德副校长也从思维维度角度为几位老师的发言做了精彩点评，唐老师是从人的维度谈，强调了“我”的作用，贡老师是从事的维度谈，强调了“一日常规”，毛老师是从多元的维度谈，强调了计划的几个点位。我们应该注意好五要素的点位顺序，一定要做好文化引领，因为只有这样才能“知先后，而后道也”。

最后德育处包云锋副主任以“实事求是，莫做调人”结束本次论坛。

    通过本次班主任工作论坛，增进了班主任之间的理解与心灵碰撞，促进了班主任的有效沟通与发展，实现了优秀育人经验的分享与升华。所有与会人员纷纷表示，通过本次论坛，了解了班主任工作计划制订的理论、实践内容，非常有指导意义。