专家引领 立足教材 立意素养
——南菁实验教育集团南菁校区数学教科研组活动报道
秋高气爽，金桂飘香。2022年10月12日下午，南菁实验教育集团开展了数学教学研讨活动，本次活动邀请到无锡市教科院初中数学教研员叶琳老师来我校进行指导。
活动伊始，由我校教科室主任陆宇平老师为大家带来了一节《二次函数》起始课。陆老师主要从以下三个设想出发：重新设计、整合材料；异中求同、形成概念；立足本源、寻求渊源。他在教学中从一张教材图片出发，对情境中蕴含的二次函数模型进行整体建构，让学生体会了研究二次函数的一般思路，感悟到数学的应用价值。
接着，来自兄弟学校的老师对陆老师的课堂教学进行了评议。
叶琳老师对陆宇平老师的教学研究成果表示了高度肯定，并以《基于教材理解的单元—课时设计》为题，从数学核心素养的理解、单元教学的认识和基于单元教学的课时教学设计这三个方面与老师们进行了交流。讲座基于课程总目标，结合核心素养的主要表现，从三角形、四边形、函数、数与式等单元课例入手，阐述了什么是单元教学、单元的划分、单元教学设计的原则、如何进行单元教学等。勉励教师要围绕课堂教学方式变革、单元—课时教学设计、跨学科综合实践、作业设计、学业质量评价等方面加强研究和实践，为我市的数学教育发展贡献力量。
