素养导向下的活力生长课堂
初中数学中考二轮复习研讨
为全面实现学科育人目标，推进新课程改革实施，深化新课标背景下的初三数学课堂教学，全面提升中考复习效率。2024年4月7日我校郭春芳、陆海燕、丁建峰、朱金霞4位老师赴太仓市实验中学参加“活力生长课堂”联动教学研讨活动。
上午，太仓市实验中学江美红老师、苏州市高新区实验初级中学陈惠老师、江苏省南菁高级中学实验学校朱金霞老师同课异构，执教了初中数学中考二轮复习课——《方程与不等式》。
每位上课老师针对同一课题，从不同的角度，用不同的方法，由浅入深、层层递进，呈现出一节节精彩纷呈的中考数学二轮复习优质课，令与会老师们课上深深震撼，课后意犹未尽。我校朱金霞老师由一个题根展开，从代数推理的角度研究方程、不等式、函数，理清三者之间的关系。
下午的教学研讨环节，评课老师们对三节课都给予了充分的肯定和高度的评价，江老师注重生长，结构化构思，由简升华，再回归基础，在教学中渗透内在联系；陈老师从实际出发，注重方法的构建；朱老师注重推理，帮助学生理清知识之间的通性通法。
江苏省特级教师、正高级教师、生长数学创始人卜以楼对三节课进行了精彩的点评，观点精辟入里，让老师们不仅收获了精彩的课堂，更体会到了课堂背后的思考。卜特指出中考二轮复习重点是提升思维品质，要通过“专题”复习，“复”即让学生把不会的题会做、做错的做对，“习”即再认识，通过知识贯通从而“悟”。老师要摸清学校、班级学生的薄弱知识，会的少讲、不讲，不跟从上年考试走，要走在考试前面。通过卜特的点评，与会老师们收获颇丰，在今后的复习教学中会将宝贵的意见和建议融入课堂，时刻审视日常教学，促进中考二轮复习不断改进与优化。三所学校的代表们分别交流了学校数学中考二轮复习的计划和举措。
他山之石，可以攻玉。互学互鉴，共同进步。在接下来的复习教学过程中，相信老师们一定会不断探索、深耕不辍，立足学生核心素养的发展，打造高效课堂，科学备考，不断提质增效！