江苏省南菁高级中学实验学校教育集团南菁校区，坐落于江阴市城区中心，原为江苏省南菁高级中学老校区，亦系南菁书院旧址。南菁书院是江苏学政兼兵部左侍郎黄体芳于光绪八年在军机大臣、两江总督左宗棠的协助下创办的，书院命名取朱熹名言“南方之学，得其菁华”之意，她是清代末年江苏全省的最高学府和教育中心。

学校前身是江苏省南菁高级中学初中部，原办学地点在江阴市黄山路校区。2009年，南菁新校区落成，高中部迁至敔山湾校区，初中部回迁至原高中部所在的老校区。2013年8月，根据省教育厅《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》，南菁初高中分设。原来的初中部改名为江苏省南菁高级中学实验学校。2019年8月，根据江阴市政府集成改革部署和市教育局统筹安排，江苏省南菁高级中学实验学校和暨阳中学组建为“江苏省南菁高级中学实验学校教育集团”（简称“南菁实验教育集团”）。南菁实验教育集团现有两个校区：南菁校区、暨阳校区。

南菁校区占地面积63714.22m2，校舍建筑面积为51806.09m2，绿化面积30950m2。现有33个班级，1672名学生， 141名教职员工，其中专任教师136名，本科及本科以上学历136人。其中，硕士研究生毕业或在读共28人，获得市级以上教学、德育各类荣誉称号的53人。学校学科组建设在江阴乃至于江苏范围内有较高的美誉度，是江苏省初中物理教学研究基地学校，无锡市语文、英语课程基地和江阴市数学、物理学科基地,有一个江阴市名师工作室——蔡成德语文名师工作室,8位老师被聘为初中学科基地核心成员。

南菁实验努力将学校文化建构扎根于深厚的南菁文化之中,秉承南菁“忠、恕、勤、俭”的校训，坚守南菁“崇尚勤读、提倡朴学、知行并重、关注社会”的文化品格和“重实、求严、图新”的学校精神，确立了“培养积正学、得正识、有实心、行实事的未来强者”的育人目标和“向着美的方向奔跑”的办学理念，积极主动推进学校内涵发展，不断使学校由优秀走向卓越。

在南菁文化的润泽下，南菁实验以“菁菁者莪，乐育英才”为教育追求，提炼出“菁美教育”的教育哲学，确立“在美的体验中自主成长”的课程理念，依据霍华德·加德纳的多元智能理论，构建了由语萃园课程、慧华园课程、科创园课程、健美园课程、艺韵园课程、馨德园课程等六大类课程组成的“菁华园课程”体系，并从“菁美课堂”、“菁美课程”、“菁美社团”、“菁美节日”和“菁美之旅”等五个方面入手来落实“菁华园课程”，以促进学生德智体美劳的全面发展。

学校始终把教师发展作为学校发展的首要任务，针对不同层次，进行分层发展：开展“伙伴学习”活动，让新入职教师能尽快融入南菁，适应新的角色；启动“雏雁”工程，助推崭露头角的教师早日脱颖而出，成为领头雁；以“三力工程”（个人努力、学校助力、专家借力）推动骨干教师更上一层楼，扩大视野，在较大区域内拥有影响力；成立名师工作室，发挥学校名师的辐射引领作用，推动更多教师走上名师发展之路……分层发力，逐层推进，努力建设一支教学业务精湛、成长梯队合理，积极向上向美的具有南菁气质的高素质教师队伍。

学校努力为学生的成长搭建丰富的发展平台，依托少年科学院，实施“科育匠心”的品格提升工程，依托南菁诗社、青青草文学社，深化书香校园建设工程……让学生在美的体验中自主成长，在美好中成就自己的美好；让每个南菁人向着美的方向奔跑，在美丽的菁园遇见更美的自己。

在学校深厚文化底蕴的润泽下，在全校师生的积极进取和不懈努力下，南菁实验将以更坚实的脚步迈向未来，以更勃发的激情办人民满意的教育。