“双减”背景下的作业设计研讨会

为了能够更好地贯彻“双减”政策，物计教研组举行了“双减”背景下的作业设计研讨会。

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此次研讨活动由教研组长单国权老师主持，其他老师都积极参与了讨论，大家分别对于“双减”作业的设计提出了自己独到的看法和建议。

唐老师认为，分层作业的意义在于减轻学生负担，培养学生自信，这是提高学生学习兴趣的一个有效方法。徐老师认为分层作业能够改善物理作业的现状，让作业更加具有针对性等。