以研促教,共同成长

南菁实验举办第五届“菁美课堂”公开教学活动

为了更好地推进教与学方式的转变,提升学生关键能力,我校于2021年12月21-24日举行了第五届“菁美课堂”公开教学研讨活动。我校英语组全体老师也全程观摩展示课并聆听了专家点评,从中受益匪浅。此次英语组的教学展示课由南菁校区初三备课组长耿玉宇老师和初二施琳玲老师完成。

图片一.jpg

耿老师执教的是报刊阅读课,文章选自21世纪英语报。耿老师通过问题链形式帮助学生梳理火锅发展的历史并分析火锅受人欢迎的原因,一步步引导学生发现“火锅热”背后的文化因素。在解读第二篇关于“废话文学”的文章时,耿老师借着对比鲁迅写作中运用的重复手法和网络中出现的“废话文学”,启发学生思考两者的区别和文学的真正含义。

图片二.jpg

图片三.jpg

施老师执教的是课外阅读课,文章选自初二下阳光英语《神奇生发剂》。施老师注重引导学生关注细节,从细节中分析人物情感的变化,从而引出主题。为了更好地走进文本,体验文本人物的一言一行,施老师在执教过程中鼓励学生去朗读和表演精彩片段,课堂气氛活跃。

图片四.jpg

图片五.jpg

课后,英语组全体教师就两堂展示课的亮点和不足进行了热烈的研讨和交流。教学研讨会最后,江苏省初中“活力英语”学科教学示范中心、无锡市初中英语学科课程基地负责人、江苏省特级教师谢建民老师和江阴教师发展中心屈红钊老师进行了总结发言,他们对两位老师的课堂教学进行了细致地点评与指导,充分肯定了两位老师扎实的文本解读能力、精彩的课堂呈现和在备课磨课中的成长,同时也指出有待改进之处。

图片六.jpg

图片七.jpg

此次活动为我校和其他学校教师创造了观摩学习、交流研讨的机会,为加快高品质学校建设步伐,完善“菁美课堂”的学科样态,打造“学习有动力、课堂有活力、师生长能力”的课堂范式提供了良好的平台。