见贤思齐，择善而流。为全面提升教师的专业素养和综合能力，拓宽教师成长路径，强化教师理想信念，8月26日，我校邀请了无锡市教师发展学院培训部主任、江苏省生物特级教师、无锡市教育科研带头人陆敏刚教授，上海市教育学会秘书长、上海市教育委员会民办高校督导员、上海教育科学规划办公室主任苏忱教授做客菁园，分别给大家带来了《解密教师专业发展的密码》和《新时代我们如何当老师》的饕餮盛宴，开启了新学期教师全员培训的第一篇章。

上午八点半，陆教授从“是您自己选择教师这个职业的吗？如果再有一次机会您还会选择做老师吗？您为什么要选择从事教师这个职业？”灵魂三问拉开讲座序幕。他首先从国家发展战略的高度，系统梳理和呈现了新时代教师队伍建设发展历程和纲领性文件，紧接着他结合自身由一个基层的草根教师到专家名师的成长经历，从“关键事件”“关键人物”“关键时间”三个方面谈了自己的感悟，在此基础上总结出教师专业发展的路径即“三专”模式---专业写作，站在自己的肩膀上攀升；专业交往，站在同行的肩膀上飞翔；专业专业阅读，站在大师的肩膀上前行；讲座的最后，陆教授从教师的工作追求和职业形象两个方面的追问留给了大家以无尽的思考。

如果说上午陆敏刚教授的讲座为教师的专业发展打开了一扇脚踏实地的大门，那么下午苏忱教授的讲座则从铸魂的高度，为做新时代“四有好教师”推开了一扇仰望星空的天窗。

苏忱教授从新时代社会与教育正面临着深刻变化、教师的工作正面临着挑战、新颖师生关系中教师的角色地位、现代教育要求把教师岗位由职业转向专业等四个方面展开论述，给全体老师做了深刻的剖析。在此基础上，苏教授结合习近平总书记在考察北京师范大学提出的“四有好教师”的要求，提出在新时代下教师应该是理想信念的传播者、道德情操的捍卫者、思想的启蒙者、学识的引导者、成功的合作伙伴。他还强调：新时代背景下教师岗位由职业转向专业，通过教育科研提升教师素养，用先进理念下嫁为科学教养的行为，鼓励我们要关注学生，了解学情，做一个学生喜欢的好老师。

“知之愈明，行之愈笃”，教育是相互影响的过程。经过专家的点拨与指引，老师们在所思之外，更表示要有所为。在未来的学习与工作中，他们将继续坚定教育初心，勇担立德树人使命，争做教书育人之楷模。