为科学规范、高效有序地开展新冠肺炎疫情防控工作，切实保障全体师生员工身体健康和生命安全，南菁实验教育集团于近日下午组织开展新冠肺炎疫情防控应急演练。

演练开始前，南菁实验教育集团防控领导组组长、校长费玉新召开新冠疫情防控工作部署会议，确保了演练活动顺利完成。本次演练由师生晨检、课间休息、师生用餐以及午检时的突发状况组成。

入校晨检中，4位值班教师分别在南、北校门口测量体温并记录，学校保安查验学生锡康码。所有进校师生员工在校门外的站点排队，间隔1米，佩戴口罩依次入校。骑电瓶车入校和驾车入校的教职工停车配合检查。

课间，教学大楼卫生间门口，学生分两列在洗手间门口安静排队等候，洗手后安静离开，尽可能减少学生间的密切接触。

就餐实行分流制，各年级错时错峰用餐。学生以班级为单位在相应位置排队有序进入食堂。随后引导学生排队洗手并到指定位置间隔就坐就餐。就餐结束后，依次洗手有序离开餐厅。教师用餐同样按要求排队洗手并打餐。打完餐后，教师统一面朝北，一人一桌就坐。

用餐完毕后，班主任在教室逐一对本班学生进行午检，测量学生体温并记录。测量中若出现学生体温异常，按照疫情应急处理程序，班主任立即通知校医，将学生护送至隔离观察室进一步检查。在此期间，班主任组织其他学生离开原教室并转移到临时安置教室。校医对学生体温进行二次复检，并仔细询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，做好相应记录，随后立即向校领导汇报相关情况，班主任知悉后告知学生家长。同时，安监办工作人员立即拨打120，将学生转送至市人民医院发热门诊留验筛查，校长立即向市教育局、市疾控中心汇报，并联系学校所在地社区。发热学生被接走后，总务处立即组织消毒人员对隔离观察室进行消毒，并做好消毒记录。

演练结束后，南菁实验校长费玉新对演练进行了针对性总结。他指出此次演练切近实战，各个环节衔接有序，演练合理可行。但开学实况将比演练更加复杂多变，要进一步抓实落细应急处置预案。